四方山


邪魔
塾の商品というのは授業だから、授業内容が大したことがなければ教壇には立てないシステムだったのですが、とある理由から、いきなり授業に登場することも出てきました。学生非常勤が、面接通っていきなり次回から授業というのはあまりにひどいわけですが、そんなこともされていたようです。

僕はそれはおかしいと思っていたので、僕が責任者だった時は模擬授業を繰り返し、せめてある程度は形にしてからでないと授業へは入れないようにしていました。夜の授業後にそういった模擬授業をしていたらマネージャーから電話があり、「模擬授業してるのか?」とわざわざやっているのか、という具合に驚かれたのですが、そのこと自体が僕にとって驚きです。

さて、新入社員は3月くらいからやってきて、全社的に模擬授業を繰り返します。ある年の新入社員はどういうわけか時間がなかったらしくてほとんど模擬授業をすることなく4月を迎えてしまいました。

従って、僕は彼の授業を4月に入ってからどんなものか見て、アドバイスをしてあげようと思って、教室を眺めていました。新入社員君を見つつ、生徒の表情などを見ます。

かつて僕も新人の頃はそうだったのですが、上司の方が来るといい所を見せないとと、張り切ったものでした。加えて、生徒も色々な先生が見に来ると息抜きができたりして結構楽しかったりするので、相乗効果でかなり良かったりします。

ところが、この新入社員君、「邪魔なんで、出てもらっていっすか」と。

え〜!何年も塾にいたけど、邪魔だから出てくれ発言を、しかも新入社員に言われるとは。実はこの当時、前年度まで責任者だった僕はよんどころない理由によって、非常勤として勤務していたのですが、あきれ果て、君の授業はもう見てあげない、とそれ以来一度も彼の授業を見ることはありませんでした。

その彼ですが、主に数学の授業を受け持っていました。数学の場合は楽しくなくても分かりやすければ、生徒からのクレームは基本的にありません。しかしクレームが。

つまり楽しくない上に分からない、ということなのでしょう。さらには生徒の扱い方にも問題がある。それをいつまでたっても改善させない(模擬授業をしない)ことに問題があるというのは明白。ドンドンと授業レベルが落ちていくあの塾の未来はあるのだろうか。そもそも授業が売りにならない塾は塾じゃないですけど。

塾の講師とはいえ、先生をやろうというのなら、真摯な勉強の姿勢を身につけてほしい所です。

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