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四方山英語教育 小学生から英語を授業で扱うことの是非が議論されている。 語学教育は聞き取る能力も高い早いうちに始めた方が良い、国際社会へ向けた一歩という肯定的見方がある。 一方、日本語がままならないのに他言語などもってのほか、受験に使われるのではとの危惧を含めた否定的意見もある。 小学生の時分から英語を始めてしゃべれるようになると思いますか？中高の指導体制も色々変えて行くと仮定しても、僕は劇的な改革にはならないと思います。 なぜか。いずれにしても英語を使う場面があまりないから、必然生に乏しい。 本当に使う場面が想定されている海外への転勤が予想される人や、語学に興味がある人ならまだしも、大多数の日本で暮らし、日本で働く人々には大きく関わってこない。話せるようになれば自然に外国へ出るようになるという味方も出来ますが、それは順番が逆。 料理をしたいから包丁を買ったのではなくて、包丁を買ったから料理をするというのがなかなかないのと同じこと。 国際化社会はこちらが望まなくとも、向こうからやってくるものだ、と江戸末期を彷彿とさせる場面を考えるならば、それは迫られたという必然生でもって、開かれた国際化社会に自ら飛び込むというよりも、引っ張りこまれてしまった感が強い。 結局、望んでそれを摂取する段階として、英語はないのではないかと思います。残念ながら、手っとり早いのは外圧ではなかろうかと。 肯定論、否定論どちらも一理も二理もある話です。しかし英語も日本語もまともに扱えない、そんな状況が待っている気がします。それくらい今の教育は弱っているのでは。 何か大きな刺激がないと変わらない、対岸の火事ですんでいるこの状況ではそうそう変わらない。ただし一度歯車がかみ合えば日本人の勤勉さが発揮されると信じています。 前のページへ戻る | ||